这节课从选材到设计，每一个过程目标和要培养学生的核心素养都十分明确。尤其是从苹果引出的分数，符合学生的生活实际，也就是数学从生活中来又应用到生活中，从这个过程中达到了教学目标。不仅自己会动手操作，也会积累数学经验。个人认为这课放在一年级学生都会了，清楚流畅。就稍有不足的是第四部分，学生回答的最后写分子，字打错了。