``` [侯瑞琦发表于 2020-2-27 13:16](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181177&ptid=125975) 《分一分（一）》教学设计一稿【教学内容】北师大版数学三年级下册67-68页。【教材分析】本节内容是学生学 ... ``` <br /> 侯老师的教学设计通过具体的问题情境，利用实物操作，帮助学生直观初步认识分数的意义，符合学生认知特点，同时也渗透数量度量的含义，用数作为一个单位（标准）

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[侯瑞琦发表于2020-2-2713:16](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181177&ptid=125975)

《分一分（一）》教学设计一稿 【教学内容】北师大版数学三年级下册 67-68 页。【教材分析】本节内容是学生学 ...

侯老师的教学设计通过具体的问题情境，利用实物操作，帮助学生直观初步认识分数的意义，符合学生认知特点，同时也渗透数量度量的含义，用数作为一个单位（标准）

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