[侯瑞琦发表于2020-2-2713:16](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181177&ptid=125975) 《分一分(一)》教学设计一稿 【教学内容】北师大版数学三年级下册 67-68 页。【教材分析】本节内容是学生学 ...
侯老师创设情境导入,由整数除法过渡到分数除法,让学生体会了学习分数的必要性,通过面积模型明确分数的意义,通过实际操作,让学生自己创造更多的分数,拓宽并加深了对分数的理解。