侯老师这节课从孩子们熟悉的生活情境 “分苹果” 引入新课，学生以已有的生活经验引出分数，让学生感知分数的重要性，通过画图、折纸等方式，动手操作更好的加深理解分数。这样的设计可以将抽象的分数认识变得具体形象化，让学生更易接受新知。