侯老师这篇教学设计非常值得借鉴学习，这堂课中侯老师通过问题，通过实际的操作体验（涂色、分物、折叠纸张等内容）让孩子们在动手中思考、理解抽象的数学概念，我的课堂中要多加入一些数学探究、动手操作的过程，数学本来就是探究、论证的过程，我们要给孩子多提供这样的体验，而不是直接的公式、符号输入与教授，侯老师加油，为你点赞。