老师在导入设计时运用具体的分苹果事例，形象生动地展现平均分，让学生体会分数产生的原因；并通过认识1/2的活动，使学生加深对分数意义的理解，再通过迁移类推的方法让学生探究理解了更多分数的意义

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老师在导入设计时运用具体的分苹果事例，形象生动地展现平均分，让学生体会分数产生的原因；并通过认识 1/2 的活动，使学生加深对分数意义的理解，再通过迁移类推的方法让学生探究理解了更多分数的意义

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