[yj191029发表于2020-3-217:54](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181440&ptid=125974)

探究环节的设计环环相扣，充分让学生感受认知分米和毫米，充分体现了度量的本质。让学生经历由模糊到建立 ...

感谢您的肯定，度量意识的培养是一个过程，长度单位的建立更需要让学生感受统一度量单位的必要性以及学习新的长度单位的必要性，并充分感知标准单位的长度，建立表象。