[胡驿姿发表于2020-2-2612:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180943&ptid=125973)

教材分析   《铅笔有多长》是 “测量” 这个单元的第一课时，该单元教学内容包括对分米、毫米、千米的认识， ...

看完胡老师的教材分析，感受到胡老师对教材的阅读与理解很深入，透彻，教学环节层次分明，每个环节针对性很强，目标很明确，知识的脉络环环相扣，紧紧抓住学生的认知起点，提升学生的认知高度，发展学生的思维广度，进而完善学生的空间观念的建立和形成。