[胡驿姿发表于2020-2-2613:32](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180990&ptid=125973)

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本课通过看一看、量一量，摸一摸、做一做调动学生的多种感官，充分感知帮助学生建立 1 分米和 1 毫米的表象，然后探究分米和米、厘米的关系，还有厘米和毫米的关系，充分体现了度量意识，结合具体的度量对象选择合适的度量单位，发展了学生的估测意识，渗透度量对象里面包含了多少个度量单位的思想。