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[胡驿姿发表于2020-2-2614:09](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181016&ptid=125973)

《铅笔有多长》教学设计 (一稿) 下篇三、巩固提升、学以致用。俗话说，学以致用。接下来，我们要完成书上的练 ...

胡老师在学习新内容之前先梳理了已经学过的长度单位米、分米、厘米、毫米之间的关系，体现了层层递进！

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