胡老师的这节课的设计，直接体现了度量中” 量 “的思想，学生在做中学，在学中做，充分培养了学生的度量意识。从实物铅笔，直观的感知 1 分米有多长，并通过学生看一看、摸一摸、做一做落实了本节课教学的重难点。