[赵亚楠发表于2020-5-321:33](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=199069&ptid=125972) 在杜老师的教学设计第一环节中,点动成线,线动成面,面动成体,让学生通过直观观察在运动中感知三者之间的 ...
正如老师您的理解,我们最后的总结是想呈现不同度量需要下,会产生不同的度量单位。