这节课的设计充分体现了《新课标》中 “数学教学是数学活动的教学，师生之间、生生之间互动交往与共同发展的过程” 这一重要理念，张老师把数学知识融于生活，给学生创设了几个有趣、贴近学生生活的情境，让学生在具体的情境中去感受、理解数学问题。