[15956870053发表于2020-3-617:05](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=182495&ptid=125972)

看了你的设计给我启发不小，是啊，不从孩子的角度不设身处地的为孩子着想，怎么能设计好一节课呢？本身体积 ...

体积单位的认识的确有点抽象，如果不能帮孩子建立清晰的表象认识，学生很难实际理解 1 立方厘米，1 立方分米，1 立方米究竟有多大。这也是我们在设计时就认准的一个方向，丰富体积单位的表象，发展学生初步的空间观念。谢谢您的认可，还希望您多提建议。