[水分子发表于2020-2-2911:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181279&ptid=125971)

四．拓展延伸，加深对平均数意义的理解。结合游戏，拓展延伸。（1）提出问题。问 1：如果胡老师的记数水平也 ...

平均数有两个功能，一是推断分析，二是比较分析，由于平均数是一组数据的固有属性，用平均数来推断分析、度量一组数据就更具有代表性。王老师设计了第六次计数平均数会是多少的问题正是让学生通过今天的学习进行推断分析，让学生了解平均数学习的意义，不仅用于比较分析，也可用于推断分析。