在我们重应用轻思想的今天，有很多老师在教学 “平均数” 的时候，重头戏都放在了计算、解决问题、应用等地方，有句话说的很好：“不要走的太远，忘记了来时的路。” 做为一节数据度量课，对度量的起源、意义是最起码应该了解的。