注重数学的实际应用平均数问题对于学生来说是前人长期几点下来的是间接经验，如何让学生获取这一经验？本节课以活动作为教学内容的载体，将学生学习平均数的概念计算方法，设计成对这些问题的再发现，再解决的创新活动过程。