对于四年级的学生，认识事物，理解新的知识点，最好的办法就是让孩子亲自参加，动手实践，才能更好的明白和理解新的概念！教学中以记数游戏贯穿全课，让学生亲身经历平均数产生的过程中，进一步认识平均数的意义，掌握求平均数的方法，体现了数学核心素养中直观想象和数学分析能力的培养