《平均数》的学习是培养小学生的数据分析观念的要求。《义务教育数学课程标准（2011 年版）》中指出：“经历数据的收集、整理和分析过程，掌握一些简单的数据处理技能”“进一步认识到数据中蕴含的信息，发展数据分析观念”。培养学生数据分析观念大都是通过对 “统计和概率” 内容的学习，而平均数是属于数学四大领域 “统计和概率” 里面重要的内容，因此也是发展学生数据分析观念典型内容之一