认真研读了章老师的这节课，课前充分的准备，课中操作过程与学生积极的互动，使学生在活动中充分感知体积与容积的特点，同时动手操作的过程更能激起学生的学习热情，学生在学中玩，在玩中学，让学生感受生活中处处有数学，从而更加热爱数学学习！