[瑜凤发表于2020-4-2217:50](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=193772&ptid=125966)

活动四通过引导学生的想象和思考：如果要测量较大图形如教室地面甚至更大图形的面积，能直接用面积单位测量 ...

谢谢您的肯定！复课后的教学工作比较繁忙，回复晚了非常不好意思。这样设计的确是为了让学生感受到测量长和宽来计算面积的便利性和必要性，同时也能渗透要根据度量的对象选择合适的度量单位，并且度量的本质就是看度量对象中包含了多少个度量单位，相信这样的设计能达到我们想要的学习效果，嘻嘻。