[李中君发表于2020-4-1813:23](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=191963&ptid=125966)

本节课《长方形的面积》是在学生掌握了面积单位之后学习的最简单的计算面积的图形，学生对求长方形的面积很 ...

谢谢您的建议！复课后的教学工作比较繁忙，回复晚了非常不好意思。本节课的明线是长方形面积计算公式的推导，暗线则是更加重要的度量本质的学习和感受，所以我们设计了大量的教学环节让学生去动手操作，摆一摆、量一量、想一想，最终发现度量长方形的长和宽与长方形面积之间的关系，再总结出长方形面积的计算公式，这样确实能够发展学生的度量意识和能力，更好地理解长方形面积计算公式的由来。