[wx_V0YTTPTw发表于2020-4-1718:55](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=191798&ptid=125966)

本节课，谭老师让学生在观察、操作、交流的过程中，正确理解长方形、正方形面积的意义，掌握度量长方形、正 ...

谢谢您的建议！复课后的教学工作比较繁忙，回复晚了非常不好意思。为了更快地引入新课，引导学生感受面积度量的本质，我们对前面的教学设计进行了改进，那就是不再对长方形面积和周长的定义进行对比，而是直接引导学生去复习长方形面积的定义，让学生回顾并说一说长方形的面积指的是什么，再进行长方形面积计算公式的推导。因为一开课让学生进行长方形面积和周长的对比，既比较浪费时间，又会让本来就对面积和周长意义比较模糊的孩子更加模糊，反而影响了这节课的学习效果。