本节课中教师能紧扣 “度量” 主题，让学生经历了长方形面积的度量的过程。引导学生通过动手操作、小组交流等活动，并结合形象直观的学具和简单明白、深入浅出的分析、想象等方法，帮助他们理解长方形、正方形面积计算公式的推导。