[谭玲玲发表于2020-2-2420:21](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180755&ptid=125966)

对 “度量” 的认识四川成都・周洪海数学工作室

1. 什么是度量

    度量本质上是与标准相比较的行为，即 “度量 ...

谭老师对度量理解很深，度量的本质是与标准相比较，标准的个数就是度量的结果，如果我们在长度、面积、体积的教学中都能围绕度量的两个核心要素，把握度量本质，逐步拓展度量过程和方法，就会让学生逐步掌握度量方法，发展度量意识。