谭老师整个教学环节的设计都非常好，循序渐进、环环紧扣。“数格子 "是小学三年级学生掌握的重要” 度量 “方法，通过谭老师的课，真正让学生从一维空间” 长度 “的度量过渡到二维空间” 面积" 的度量，让学生不仅能掌握长方形面积的计算公式，还能让学生理解面积公式的由来，即通过 “小正方形” 度量从而推导出公式，为今后学习其他平面图形的面积打下了坚实基础。同时谭老师对于 “度量” 的认识和理解十分深刻，只有在此基础上才能写出这样优秀的教学设计，真正的夯实了学生的 “度量 " 意识！