本堂课谭老师能从新课标的基本理念出发，围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标设计教学，教学中鼓励学生大胆质疑，独立的思考，动手操作。引导学生用自己的语言阐明自己的观点和思想。利用学生原有的知识经验即数方格的方法迁移到长方形面积的推导，让学生通过动手摆小正方形，亲手经历将实际问题抽象乗数学模型并进行解释与应该的过程，充分发水了学生的自主性和研究性。1、课堂所设涉及的信息都是学生生活中的实物，充分调动孩子们的积极性，充分发水学生的自主学习的优势，及时发现问题，一步步的突破教学重点和难点。2、板书设计特别新颖，非常有特色，将整个课的教学重难点都很好的关联，非常有利于孩子们的学习