[成都偶遇发表于2020-3-409:06](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181629&ptid=125966)

谭老师的设计充分体现了度量的本质，从粗糙到精确，从多元到统一的过程，一个完整的情境教学贯穿始终，就充 ...

感谢这位老师的肯定！但我们团队认为一稿的设计还很欠缺，接下来会在进一步学习度量理论知识的基础上更加详细地分析学生的学情，更加细致地设计教学过程，力求更能体现度量的本质，还有前后知识间的联系，让学生在课后练习中进一步巩固所学知识和技能，不断提高和培养学生的度量意识，掌握度量方法，为后续的学习打下坚实的基础。还请老师多给我们提建议和意见哦！