谭老师的《长方形的面积》一课的教学设计非常值得我学习。我认为谭老师课前思考是非常到位的，既对教材内容的设计进行了充分的研究，又融入了自己对度量的认识而产生的设计；既重视动手操作，又重视新知产生的过程，让学生知其然还能知其所以然。我的疑问是，工具包内工具的放置，是都放足够多的 1 平方厘米的小正方形，还是分类放置，有的放足够的，有的放少量的，有的不放......