[gaojiagaojia123发表于2020-3-220:06](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181458&ptid=125965)

提出这一系列关于认知程度怎么把捏确实需要思考，长方体和正方体展开图在五下学习，圆柱的表面积这个问题 ...

学生对几何图形的认知从立体图形到平面图形再到点线，面从体中来。一年级下册认识图形这节课让学生用立体图形去描画正方形、长方形等，初步有这样一个用意，这节课学生第一次学习面积，能不能也遵循这样的一个认知过程，由体引出面，让学生更加直观的认识面，对不 “封闭” 的这种现象的理解会不会有帮助。