两根同样长的绳子围成不同的图形，经过学生自己动手去测量比较出它们的大小不同，这个教学环节设计得非常巧妙，让学生在实际操作过程中攻克这个难点。这个环节是否可以让学生分小组进行操作，老师给每个小组准备不同的一组绳子，围成不同的图形。这样案例就会有多组，比较出来的结果更加有说服力。