``` [Lc13554914952 发表于 2020-3-2 13:21](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181381&ptid=125965) 我有一个疑惑：面积是指物体表面或封闭图形的大小。看了我们的设计，我们只是由老师提到了，要研究封闭图形 ... ``` <br /> 学生对几何图形的认知从立体图形到平面图形再到点线，面从体中来。一年级下册认识图形这节课让学生用立体图形去描画正方形、长方形等平面图形，初步引导学生体会面从体中来。这节课学生第一次学习面积，能不能也遵循这样的一个认知过程，由体引出面，让学生更加直观的认识面，对抽象的不“封闭”的图形没有面的理解会不会有帮助。

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基督山

[Lc13554914952发表于2020-3-213:21](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181381&ptid=125965)

我有一个疑惑：面积是指物体表面或封闭图形的大小。看了我们的设计，我们只是由老师提到了，要研究封闭图形 ...

学生对几何图形的认知从立体图形到平面图形再到点线，面从体中来。一年级下册认识图形这节课让学生用立体图形去描画正方形、长方形等平面图形，初步引导学生体会面从体中来。这节课学生第一次学习面积，能不能也遵循这样的一个认知过程，由体引出面，让学生更加直观的认识面，对抽象的不 “封闭” 的图形没有面的理解会不会有帮助。