我有一个疑惑：面积是指物体表面或封闭图形的大小。看了我们的设计，我们只是由老师提到了，要研究封闭图形的大小，学生对 “封闭” 的重要性，理解还不够到位。是不是应该补充设计一个活动？让学生们体会：只有在封闭的情况下才有面积；不封闭的情况下是不存在面积概念的。