陈老师设计了环环相扣的思维活动，通过最直观的观察、互相间的交流启发，发现长方形的长和宽与它包含的小正方形的数量之间的关系，感受长方形面积的实质就是这个长方形包含 1 平方厘米小正方形的数量。新知的探究又可以帮助学生积累活动经验，培养量感，体现了度量的核心要素。