[小数点发表于2020-2-2708:14](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181133&ptid=125964)

第一稿（2）

【教学过程】

一、复习导入   

<br />

教学设计通过动手实践操作，小组合作交流，让学生积极思考，自主探索，领悟长方形面积的本质，推导出长方形和正方形的面积计算公式，发展学生的观察能力以及空间想象能力，还培养了学生学习兴趣与合作意识。值得大家学习。