[毛毛虫发表于2020-2-2611:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180911&ptid=125962)

教材分析：      长方形和正方形的面积计算，是学生在认识了面积和面积单位，已经掌握了长方形、正方形特征 ...

基于本节课的选题思考、教材分析和学情分析，刘老师分析的非常详细，能够看出刘老师花了很多的精力来研究基于度量主题的《长方形的面积》这一节课，我认为刘老师根据教学目标和学情分析后所确定教学重难点特别准确，符合学生发展和认知规律。