活动一：拿一拿

此环节仍然只是三名学生拿，可以让每个学生都参与 “拿” 的活动，并布置 “比较” 和 “思考” 的活动，然后集中整理。可以把学生分成小组，让每个小组的学生都来拿，这样会使更多学生进行感知。