[毛毛虫发表于2020-2-2611:44](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180917&ptid=125962)

一、巧妙设问，导入新课。    同学们，我们都认识了那些平面图形？（长方形、正方形、三角形、平行四边形等 ...

如果以复习导入的话，学生在学习本节课之前已经认识了面积和面积单位，为什么不回顾一下面积单位？“研究哪个图形的面积” 这个问题的设置也好像不太合理。总觉得这样的导入环节并不能像课前思考那样能激发学生的学习兴趣。