[陈进发表于2020-2-2512:24](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180812&ptid=125960)

【教学过程】活动一：感知面积单位和面积的关系。1、我们已经认识了面积和面积单位。瞧，这个正方形的面积 ...

活动设计一，让学生在实际操作的过程中理解把握长方形长、宽的意义，明确面积单位的本质在于其 “积”。而长摆几个就相当于长几厘米，宽摆几个就相当于宽几厘米，面积一共有几个几，就是长乘宽的积，把度量范围从二维过渡到一维，让学生在探索中自然习得知识并且内化。