陈老师用猜图形的活动复习面积单位，从数格子、用尺子量到脱离模型，一步步抽象推导出面积公式。我觉得有 1 个提问很好：为什么不是长方形和正方形的面积？让学生通过找特征体会数学的简练。

我的建议：在板书中是不是可以只留 1 个例题的过程而不是 3 种方法 3 个不同的算式，这样看起来更连贯