欣赏了本节课，有几点设计非常值得学习：

一是本课的重点是探索并掌握长方形和正方形的面积计算公式，整节课老师能够带领学生完整、循序渐进地探索，思考、理解、归纳、总结出长方形的面积计算的方法和公式，这个过程学生可能永远不会忘记，也为后面其它平面图形面积的探索和学习打下基础。

二是活动二让学生利用 6 个单位面积 1 平方厘米的小正方形进行探索三种不同长方形的面积，这种巧妙的设计使得学生有一个思考和建构的过程，激发学生学习的兴趣，从而让学生能更好的进行思维过渡。

三是长度单位和面积单位混淆是学生日后经常会犯的小错误，如果只靠不断的强化和死记硬背，效果都不会太好。本节课有意识的帮学生理解和强调。说明上课老师很有经验。