陈老师开课激趣，充分调动孩子参与的积极性，而整个教学过程，一步步深入，层层递进，教师设疑，放手让学生探究、学生进行思维碰撞，产生矛盾进而推导出公式，教师有的放矢，真正起到一个引领的作用。教师扶的准，学生学的实。