有趣的测量，这一节课充满趣味性，通过老师的教学设计可以看出教师做了充分的准备，首先，设计方案，在学习单中可以体现出教师对本节课各个方面的考量，在本节课，中学生积极参与动脑思考，在动手操作过程中积累数学活动经验。在合作交流中观察、分析，培养了学生的度量意识和创新意识，在测算的过程中，同学们相互合作，也培养了学生的小组合作能力，一节课多种方向培养学生的能力，是非常成功的一节课。