分数教学中 “单位 “1” 是一个十分抽象的概念，本节课中所用的整体 “1” 更有助于学生理解：拿出来平均分的可以是一个物体，也可以是一些物体，从一些物体（整体 “1”）中拿出部分物体，根据部分与整体的关系得出一个分数，这样有助于分数意义的理解。