本节课赵老师从孩子们动手分一分开始，通过平均分 4 个蛋糕，2 瓶可乐和 1 个披萨，让孩子们直观感受分完结果的不同之处，了解 “一半” 的产生过程。以单位 “1” 作参考，用 “涂一涂”、“画一画” 等方式让学生们充分感受分数的含义。