感谢赵老师的分享，赵老师从选题开始谈起，分享自己建课的这个过程，包括自己研读文献材料的收获，还有对学生、对教材、对这节课的构思都呈现在我们面前，让我这样的教学新手收获很多，知道在基于 “度量” 为主题背景下的课例该如何构建，该从那几个角度构建，不仅有理论的分析，还有实践经验的积累沉淀。再次感谢您的分享。