这节课是学生第一次认识分数，在前面的学习中学生在学习整数时已经有足够的认识数的经验，本节课从度量的角度去学习分数，充分调动学生的已有认知，让学生更容易理解分数的本质。通过动手折一折，涂一涂等活动让学生经历分数的产生过程，这一系列的教学活动让学生更好的理解分数。