这节课是小学数学概念中比较抽象，学生较难理解的一部分。开始学生掌握分数的含义是困难的，因此，本单元第一次出现分数时，老师让学生通过一些学生熟悉的具体

事例和图形，着重使学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立初步的分数概念。