我们在教学中首先要分析清楚所要教学的度量和度量单位是通过什么形式得到的，进而可以采用不同的教学策略。明确教学过程的核心思想和基本框架，在教学中突出数学的本质，在教学过程中强调学生的认知过程，在教学过程中要关注学生知识技能的掌握，还要关注学生数学素养的形成。