生活是数学的大宝库。让学生在创设的情景中感受数学与生活的联系，感知周长就存在于我们的生活中，沟通数学和生活的联系，激发学生学习的兴趣。从观察自己熟悉的小伙伴们的简笔画作入手，感知边线的存在与意义，激发自己亲身动手描绘图形的兴趣，并与同伴合作，感受数学活动中的成功，丰富学生数学活动经验。